L'Allemagne
est un Etat fédéral, les länder ne sont donc pas comparables aux
régions françaises.
L'éducation
est gérée par les länder qui possèdent chacun un ministre de
l'éducation.
Chaque
année une conférence (Ständige
Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik
Deutschland) réunit les seize ministres de l'éducation pour
s'accorder sur un maximum d'unité dans le domaine de l'éducation
entre les länder.
Malgré,
cette conférence, on peut dire qu'il existe seize systèmes
d'éducation différents en Allemagne.
Source : site : hist-géo.com
Quelles
sont les différences au matière d'éducation entre les länder ?
Les
dates des vacances scolaires varient selon les länder. Lors des
vacances d'été qui dure six semaines, les länder sont répartis
en 5 zones effectuant des roulements. En été 2015, la Bavière sera
en vacances du 1er août au 14 septembre, alors qu'en
Rhénanie-du-Nord, les vacances d'été seront du 29 juin au 11 août.
En
fonction du land, les rythmes scolaires peuvent être de 5 jours
par semaine, ou de 6 jours par semaine ( 2 samedis de libre par mois
).
Le
statut du professeur est aussi différent dans les länder. Dans
certains länder comme celui de Berlin, le professeur n'est qu'un
contractuel, au contraire d'autres länder comme celui de Hambourg,
où le professeur a le statut de fonctionnaire. De plus, la formation
des enseignants, ainsi que leur salaire ( plusieurs centaines d'euro
de différence ) varient selon les länder. Du fait de ces
différences, certains länder manquent d'enseignants. De plus, il
apparaît difficile de se faire muter dans un autre länder.
Du
point de vue des programmes scolaires, ils ont aussi leur spécificité
régionale.
De
plus, même si cette diversité des programmes scolaires, rend
difficile la comparaison entre les länder, il apparaît tout de
même qu'il y a un grand écart de niveau des élèves entre les länder du sud et ceux du nord. Par exemple, selon l'IQB ( institut qualitatif de l'enseignement ), en compréhension écrite, en moyenne,
il existe un écart de plus d'une année entre un élève de 9ème
classe (troisième) scolarisé à Brême (en bas du classement) et un
élève de la même année en Bavière (land, le mieux classé). De
même, il apparaît une différence dans l'apprentissage de l'anglais
entre les länder de l'est et ceux de l'ouest. Ci dessous, un
tableau comparant le nombre d'élève en pourcentage apprenant le
latin, le français et l'anglais en 2012/2013, le cas du land de
Thurigen est intéressant à souligner.
Source :
BroschuereSchulenBlick 2014
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